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信息技术论文范文
  • ·初中信息技术教学浅探

    内容摘要: 摘要: 随着现代社会信息技术不断发展,在初中教学过程中信息技术课程也占据越来越重要的地位,并且被广大学生及教师越来越重视。在当前初中信息技术课程教学过程中,教师应当通过有效策略及方式积极提升课堂教学有效性,从而使信息技术课堂教学能够得到更加理想的效果,使学生信息技术水平得到更好提高。本文就初中信息技术课堂有效教学进行…

  • ·信息技术与初中化学教学整合探析

    内容摘要: 摘要: 信息技术,是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,现代信息技术以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征。对于初中课堂教学来说,新课程背景下的多媒体技术占据着主要地位。在信息技术与初中化学课堂教学整合的过程中,教师应当利用网络平台和信息技术,实现教育教学资源的优化和共享,共同探究信息的教学方法,并积极引…

  • ·高中计算机信息技术教学探讨

    内容摘要: 摘要: 计算机的普及和应用,使得越来越多的高中学校开始重视培养学生的计算机能力,与此同时也开设了相关课程。但是,从当前高中学校对高中生在计算机方面的教育情况来看,还是难以达到理想效果。这其中既有学校方面的原因,也有我们高中生自身的原因,本文就从我们高中生的角度出发,对计算机信息技术在高中生群体中的学习情况进行分析,了…

  • ·幼儿教学中的信息技术

    内容摘要: 摘要: 现代信息技术为幼儿教学提供了更加先进的教学技术,带来了幼儿教学过程中的信息化、网络化和多媒体化,给幼儿教学增加了色彩。现代信息技术在幼儿教学中有重要的作用,应该加以合理化应用,本文就探讨现代信息技术在幼儿教学中的应用。 关键词: 信息技术;幼儿教学;应用 1引言 现代信息技术虽然在我国大中小院校的课堂中得到了…

  • ·信息技术课的特点和教学浅析

    内容摘要: 摘要: 小学阶段的信息技术课程以基础性知识和操作为主,其主要目标是让学生熟悉计算机操作,了解计算机功能。当前是一个信息的时代,是计算机应用最广泛的时代,信息技术能力已经逐渐成为了每一位公民日常生活中必备的能力之一了。作为小学信心技术课的教师更要清楚的认识到这一形势。那么小学阶段的信息技术有什么特征,教师们针对这样的特…

  • ·高中物理与信息技术的融合

    内容摘要: 摘要: 在高中的理科类课程体系中,物理是其中重要的组成部分,其不仅能够揭示事物的规律,还能够展示科学研究的成果,传承物理知识。鉴于其具备这些特点,需要借助先进的信息技术教学,以取得更好的教学效果。然而由于在教学过程中信息技术的运用还不够灵活,导致两者之间存在一定脱节。因此,结合现今高中物理与信息技术的融合现状,分析其…

  • ·信息技术与初中语文结合浅析

    内容摘要: 摘要: 随着新课程改革的推进,信息技术与语文学科课程的整合在提高教学质量和教学效率,实现优化教育方面显示了其最优化的功能。充分利用信息技术资源,优化课堂教学,有利于深化语文学科教学改革,提高教学效果,有利于实现学生自主学习、协作学习,培养学生的参与意识,创新精神和实践能力。 关键词: 信息技术;语文教学;整合 国家《…

  • ·信息技术与英语课程结合探析

    内容摘要: 摘要: 《新课程标准》(实验稿)中明确指出:“现代信息技术应作为学生学习英语和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生的英语学习内容变得有意义。”因此信息技术的广泛应用,不仅改变着我们的工作、生活方式,也影响着人们的教育和学习方式。在英语教学中,要充分发挥信息技术“教学工具”的功能,共享网络资源,激活…

  • ·小学英语教学中信息技术的运用

    内容摘要: 摘要: 信息技术作为一种工具已经在教学之中广泛应用,信息技术不仅仅是辅助教师的教学工具,更是学生在学习过程中必要的工具,学生在学习过程中通过使用信息技术可以拓宽知识范围。本文介绍了多媒体在中小学语文、数学、英语教学中的意义和重要性,并介绍了合理运用多媒体技术来优化中小学语文、数学、英语教学过程的具体操作步骤。 关键词…

  • ·数学教学中信息技术的作用(7篇)

    内容摘要: 第一篇:信息技术与数学课堂的有机结合 摘要: 随着现代教育技术装备的发展,多媒体、交互式电子白板等装备已进入农村学校,教师们利用这些装备,使农村的孩子也能享受到了城里孩子的教育资源,缩小了城乡差距,实现了教育的均衡发展。经过笔者的亲身实践,信息技术与数学课堂可以进行有效的有机结合。本文将从运用信息技术创设情境,激发学…

  • ·小学数学教学中信息技术教学

    内容摘要: 摘要: 现如今的社会网络已经相当普遍,信息技术的应用更是体现在我们日常生活的方方面面。如何将信息技术融入到小学数学的教学中这是学者、老师所研究的问题。事实证明,信息技术的利用在课堂教学中有明显的优势,改变了之前那种死板教条的授课方式,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。相信在数学的教学过程中融入信息技术也会取得异曲同工的妙…

  • ·信息技术在德育工作中的运用

    内容摘要: 摘要: 信息技术高速发展,为小学生创造了新的教育环境。本文从小学德育教育的目标及信息技术给小学德育教育带来的机遇入手,重点探讨了信息技术在小学德育教育工作中的应用。 关键词: 信息技术;小学教育;德育教育 网络信息技术为小学德育教育提供了大量的可用资源,且突破了传统教育模式在空间和实践方面的限制,能够实现社会、学校和…

  • ·信息技术在小学语文教学中的运用

    内容摘要: 摘要: 在全新的社会文化体系中,利用信息技术与小学语文课堂教学的结合去促进学生语言能力的提高,对于学生综合素质的提升有着重要作用,同时也有利于高效小学语文课堂的构建。本文探讨了信息技术在小学语文教学中的有效运用。 关键词: 信息技术;小学;语文教学;有效运用 构建小学语文高效课堂不是一朝一夕的事情,它是个长远的系统的…

  • ·信息技术课教学中信息素养提升

    内容摘要: 摘要: 信息技术课加强学生信息素养的培养,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。作为信息技术教师,我们要明确信息技术教育应该面向素质教育,教学模式和教学方法要以素质教育理念指导,以提升学生的信息素养为主,提高学生适应信息时代需要的整体素质。 关键词: 信息素养;信息技术;网络课程;培养策略 随着信息时…

  • ·信息技术教师的职后教育

    内容摘要: “21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。在当今大数据、互联网+的时代背景下,教学的理念、思想、内容、方法、课程的标准以及课堂结构都发生了翻天覆地的巨大变化,传统的教育模式和手段已经不能适应这种变化,教师也面临着教育观…

  • ·高中信息技术课程定位的思考

    内容摘要: 摘要: 高中信息技术教学中对课程进行精准的定位,直接影响到信息技术课程教学的有效程度。实践表明,对信息技术素养的理解、细化,以及在课堂上进行积极的评价,是课程定位的三个关键。其中,信息技术素养是课程定位的主线,而问题驱动、教学评价等行为直接影响着课程定位的效度。 关键词: 高中教学;信息技术;课程定位;问题驱动 高中…

  • ·高中信息技术教学中的微课应用

    内容摘要: 摘要: “微”时代的到来改变了人们原有的工作、生活及学习。微课也在网络技术的推动下应运而生,并且凭借自身的优势有效地解决了学习者在微课学习中所遇到的各种问题,也因为如此,使得微课在教学中占据着越来越重要的位置。对高中信息技术学科来讲,采用微课教学,不仅能提升课堂质量,还能起到丰富教学的作用。本文就以高中信息技术学科教…

  • ·高中信息技术教学中分组合作学习的研究

    内容摘要: 摘要: 高中信息技术教学为了不断提升其教学质量,应用了分组合作学习的教学模式与教学方法。本文对在高中信息技术教学中,应用分组合作学习的必要性进行分析,并对在高中信息技术教学中应用分组合作学习中的具体学习形式和教学环节进行论述。 关键词: 必要性;分组合作学习 在教育教学改革的过程中,逐渐形成了一种新型的教学模式———…

  • ·信息技术与教育教学融合的实践

    内容摘要: 【内容摘要】 随着信息化的飞速发展,信息技术与教育教学的深度融合给高职院校的教师和学生带来了革命性的变革。本文就这一热点问题,分析了产生背景,并阐述了当前我国高职院校信息化教学的现状,最后给出建设思路和对策,为高职院校迈向现代化提供明确方向。 【关键词】 信息化;信息技术;深度融合 一、高职院校信息技术与教育教学深度…

  • ·初中信息技术课堂有效教学的思考

    内容摘要: 摘要: 网络信息时代呼唤具有终身学习能力和实践精神的人才。作为一门基础学科,信息技术可以有效培养学生适应现代化社会迅猛发展的实践能力和创新精神,为学生终身学习提供强有力的信息化手段。因此,初中信息技术教师要把握时代发展脉搏,吃透新课程标准精神,摸清学生个性化发展需求,积极开展信息技术课堂的有效教学,真正为学生的终身学…

  • ·信息技术教学中的“任务”设计

    内容摘要:“任务驱动法”是一种构建主义教学法,符合新课改要求下的探究式教学要求,有利于培养学生的创新能力与实践能力。高中信息技术教学具有层次性和实践性的特点,任务驱动法通过教学任务设计,可以由浅入深、逐层递进,实现计算机教学的高效性。在本文中,我们从高中信息技术的“任务”类型出发,探讨如何实施高效的“任务”驱动教学。一、兴趣是最…

  • ·高中信息技术教学中的应用

    内容摘要:互动教学法打破了传统信息技术教学模式(填鸭式一言堂教学法)。信息技术本就是重实践轻理论的学科,互动式教学法对提高学生独立思考、计算机运用水平具有很大帮助。1互动教学法的内涵互动式教学,教师与学生通过积极参与、双向沟通相互发生作用或变化的教学,即教学环境多边化,教学双方交流平等化,观点融合化,激发学生学习潜能,提高教学成…

  • ·互联网时代的信息技术课堂实践

    内容摘要:1小学信息技术课堂教学实践存在问题1.1教师的备课不充分虽然当前形势下,信息技术越来越重要,但是在实际的教学当中,信息技术课程远不如语文、数学等课程受到重视,一些信息技术课程教师因此而对本课程的备课较为忽视,认为自己即使准备的再好、教得再好也没有人关注。因此很多的信息技术教师只是按照教材的内容进行宣读,有的教师甚至是直…

  • ·信息技术对特殊教育发展的影响

    内容摘要:教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。其主要内涵包括人人享受平等的教育权利,人人平等地享有公共教育资源。在教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出[1]:“坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史…

  • ·中学信息技术教学有效性探讨

    内容摘要:进入21世纪,全球开始进入信息化时代,在这样的时代背景下,掌握一定的信息技术知识和技能几乎成了现代人的必备技能。然而,现在的中学阶段的信息技术教学中,并没有让学生有效的掌握信息技术的基本技能,因此必须提升中学信息技术教学的有效性。一、中学信息技术教学有效性不高的原因目前的中学信息技术教学传授给学生知识的有效性一直不高,…

  • ·信息技术的未来发展趋势

    内容摘要:当前,信息技术随着通信技术、计算机技术、传感技术的发展而空前壮大,人类传递信息的空间得到了扩展、方式更加灵活、速度更快,因此加强信息技术的未来发展方向对于突破技术难题有重要作用。一、通信技术的未来发展方向通信技术的网络化是未来的发展趋势,随着计算机技术的发展,人们对计算机的依赖程度逐渐提高,当前在各个领域中,计算机成为…

  • ·信息技术生活化策略探究

    内容摘要:一、农村中学信息技术课的现状分析1.思想观念的根深蒂固。许多信息技术教师尤其是身处农村中学的老师,他们由于受早期的计算机教材和传统的教学观念等影响较深,他们认为只要让学生掌握考核要求的基础知识和操作技能就行了,甚至有的老师的信息技术课就是纯粹的“游戏课”。2.学生能力培养的忽视。大部分的教师将信息技术课程当成一门单纯的…

  • ·信息技术教学的多种策略

    内容摘要:近年来,信息技术已经走进了我们的生活,对于小学生来说,它已成为一门重要的学科。随着新课改的不断深入,信息技术老师应摒弃传统的教学方法,运用新的教学策略,构建全新的小学信息技术课堂,发挥学生的主观能动性,提高信息技术课堂教学效果。一、比拟方法,助于记忆在教学中,经常会遇到一些难懂、抽象的知识,对于小学生来说,理解起来非常…

  • ·数学教学中信息技术的运用

    内容摘要:数学课程标准指出:把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效改进教与学的方式,使学生乐意投入到探索性的数学活动中。数学课堂以信息技术为载体,已经取得了长足发展,学生也因信息技术的运用,更加喜欢对数学知识探究与实践。数学教学中很多抽象的问题需要运用信息技术模拟动画,显得直观形象,便于学生理解。一、信息技术的…

  • ·信息技术课程的教学设计

    内容摘要:《中小学信息技术课程指导纲要》中指出了中小学生信息技术教育课程中的目标,主要实现在学生技术技能向学生信息素养的转变,从技术本位转向为能力本位。但是在实际的落实过程中,因为教师对于课程的目标理解得不够深入,出现了许多问题。因此,分析信息技术教育课程的目标可以有效指导后期的教学课程设计与实践。小学信息技术是一门基础学科,培…

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